Neste episódio do X da Questão, Marcos Keller reflete sobre como a escola pode desenvolver nos alunos autonomia, criatividade e coragem para enfrentar o imprevisível, transformando a sala de aula em um verdadeiro laboratório de possibilidades.

O X da Questão

Apresentação: Marcos Keller

Produção e execução: Agência Bowie

Coordenação do Projeto: Livia Garcia

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Neste episódio do Radar Arco43, vamos entender como a adultização infantil se infiltra no cotidiano — e como educadores, famílias e escolas podem agir para proteger o tempo da infância.

Arco43 Podcast

Apresentação: Marcos Keller

Convidados: Regiane Taveira e Iohanna Duarte

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Veja como cultura pop, memes e TikTok podem inspirar a educação. Hoje no Arco43, convidamos João Pedrosa para conversar sobre protagonismo juvenil, aprendizagem significativa e o poder do entretenimento como ferramenta pedagógica.

Arco43 Podcast

Apresentação: Marcos Keller

Convidados: Regiane Taveira, João Pedrosa

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Conheça o Programa Futuro Cientista da UFSCar neste episódio do Arco43 Podcast. Saiba como educação, pesquisa e incentivo à ciência estão transformando a vida de jovens da rede pública e inspirando futuros talentos no Brasil.

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Apresentação: Marcos Keller

Convidados: Regiane Taveira, Fábio de Lima Leite, Thyago Gonçalves Fonseca

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Neste episódio do X da Questão, Marcos Keller aborda como trabalhar o medo na sala de aula sem cair no discurso do "tá tudo bem"?

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Apresentação: Marcos Keller

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Neste episódio, refletimos sobre como ferramentas digitais podem ir além da inovação técnica e se tornarem aliadas no desenvolvimento humano, na personalização do ensino e na construção de relações mais empáticas e conscientes dentro da escola.

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Apresentação: Marcos Keller

Convidados: Regiane Taveira, Ricardo Wagner

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Neste episódio do X da Questão, Marcos Keller aborda o por que falamos de meio ambiente, mas não de pertencimento à natureza?

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Neste episódio de Sala dos Professores, contamos a história do professor Gustavo, que enfrentou uma situação delicada ao perceber um aluno defendendo ideias antidemocráticas em meio a uma aula de História. Em vez do confronto direto, ele optou por uma estratégia pedagógica criativa e transformadora.

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Apresentação: Marcos Keller

Convidada: Regiane Taveira

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