Neste 18° episódio do quadro "Sua história na escola", recebemos Vanessa Spinosa (UFRN) para uma conversa sobre o ensino de História e suas relações humanidades digitais. O bate-papo abordou aspectos relacionados à trajetórias de pesquisa e atuais projetos que articulam a aprendizagem histórica e as tecnologias digitais.

O Cata-Ehventos é uma produção dos laboratórios LEH e Laborales, da Universidade Federal de Pelotas e Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri.

Mediações: Prof. Dr. Wilian Bonete (UFPEL) e Sabrina Thurow (IC/CNPq/UFPEL)

Neste 17° episódio do quadro "Sua história na escola", recebemos Caio Cobianchi para uma conversa sobre o RPG, cultura histórica e suas possíveis relações com o ensino de História. O bate-papo abordou a relevância do desenvolvimento de jogos, no contexto escolar, as especificidades do que são os RPG`s enquanto artefatos presentes na cultura histórica e outras reflexões sobre o ensino e a aprendizagem em História.

O Cata-Ehventos é uma produção dos laboratórios LEH e Laborales, da Universidade Federal de Pelotas e Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri.

Mediações: Prof. Dr. Wilian Bonete (UFPEL) e Sabrina Thurow (IC/CNPq/UFPEL)

Neste 16° episódio do quadro "Sua história na escola", recebemos Ana Paula Boanova para uma conversa sobre os desafios da competência leitora no ambiente escolar. O bate-papo abordou a relevância da leitura na formação dos estudantes, as dificuldades encontradas pelos docentes, estratégias pedagógicas adotadas, além de experiências, boas práticas e reflexões sobre os recursos e materiais disponíveis nas escolas públicas.

Este episódio foi produzido como parte das atividades da disciplina de Oficina Temática de Ensino de História, sob orientação do Prof. Wilian Bonete (UFPEL).

O Cata-Ehventos é uma produção dos laboratórios LEH e Laborales, da Universidade Federal de Pelotas e Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri.

Mediações: Chelsea Couto (UFPEL) e Fernanda Valejo (UFPEL).

Neste 15° episódio do quadro "Sua história na escola", conversamos com Fábio Giovano da Silva Lamberti, professor da rede estadual de ensino do Rio Grande do Sul, sobre os desafios da competência leitora no cotidiano escolar.

Discutimos a importância da leitura na formação dos alunos, os desafios enfrentados pelos professores, estratégias pedagógicas utilizadas, além de experiências, boas práticas e perspectivas sobre as ferramentas e materiais disponíveis nas escolas públicas.

Este episódio foi produzido como parte de um trabalho da disciplina de Oficina Temática de Ensino de História II, sob mediação do Prof. Wilian Bonete (UFPEL).

O Cata-Ehventos é uma produção dos laboratórios LEH e Laborales, da Universidade Federal de Pelotas e Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri.

Mediações: Andriely Dutra (UFPEL) e Sabrina Thurow (IC/CNPq/UFPEL).

Neste 14° episódio do quadro "Sua história na escola", conversamos com Roberta Duarte da Silva, professora da Universidade Federal de Pernambuco pelo Departamento de Ensino e Currículo e professora de História dos Anos Finais da rede pública da Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes.

O Cata-Ehventos é uma produção dos laboratórios LEH e Laborales, da Universidade Federal de Pelotas e Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri.

Mediações: Prof. Wilian Bonete (UFPEL) e Sabrina Thurow (IC/CNPq/UFPEL).

Neste 13° episódio do quadro "Sua história na escola, conversamos com Felipe Silva Mello, graduando em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).

O Cata-Ehventos é uma produção dos laboratórios LEH e Laborales, da Universidade Federal de Pelotas e Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri.

Mediações: Prof. Wilian Bonete (UFPEL) e Sabrina Thurow (IC/CNPq/UFPEL).

Cartas à juventude historiadora é um projeto no qual professoras e professores aposentados contam suas trajetórias, memórias e experiências no campo da História.

Neste sétimo episódio conversamos com a professora Dra. Magali Gouveia Engel (UERJ)

O projeto Cartas à juventude historiadora é coordenado pelos professores doutores Mauro Dillmann e Wilian Bonete, do Departamento de História da Universidade Federal de Pelotas (UFPEL), em parceria com o Podcast Cata-Ehventos.

Cartas à juventude historiadora é um projeto no qual professoras e professores aposentados contam suas trajetórias, memórias e experiências no campo da História.

Neste nono episódio conversamos com o professor Dr. René E. Gertz (UFRGS)

O projeto Cartas à juventude historiadora é coordenado pelos professores doutores Mauro Dillmann e Wilian Bonete, do Departamento de História da Universidade Federal de Pelotas (UFPEL), em parceria com o Podcast Cata-Ehventos.