Wenn unsere Kinder die Zukunft sind, warum lernen sie dann nicht in der Schule, wie sie diese gestalten können? Wie sieht Schule aus, wenn Kinder nicht nur für Prüfungen, sondern für die Zukunft lernen? Wir sprechen über den FREI DAY, ein innovatives Lernformat der Initiative „Schule im Aufbruch“, das Bildung neu denkt. Anstelle von Frontalunterricht gibt es Raum für selbstbestimmtes Lernen, Zukunftsfragen und die 17 Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen.

Der FREI DAY bedeutet, dass Schüler:innen mindestens vier Stunden pro Woche eigene Projekte zu Zukunftsthemen entwickeln – ohne Notendruck, dafür mit Feedback und Reflexion. Das Ziel? Kompetenzen wie Teamarbeit, Eigeninitiative und Selbstwirksamkeit zu fördern.

Wir werfen einen Blick auf das Buch FREI DAY – Die Welt verändern lernen! Für eine Schule im Aufbruch (ISBN: 978-3-96238-294-0) von Margret Rasfeld, Bildungsinnovatorin und Gründerin von „Schule im Aufbruch”. Sie fordert ein Update für unser Schulsystem: mehr Freiräume für Projekte, die Schüler:innen selbst wählen und gestalten können.

Praxisbeispiele aus Schulen zeigen, wie das funktioniert: Beispiele sind Nachhaltigkeitskalender, Bücherwagen, Spendenaktionen oder eigene Podcasts. Das Ergebnis? Eine neue Lernkultur, die Kinder mit der Gesellschaft vernetzt und sie befähigt, ihre Zukunft aktiv zu gestalten.

Stell dir vor, du könntest den FREI DAY mitgestalten – was würdest du verändern, um die Welt ein Stück besser zu machen?

Viel Spaß beim Zuhören!