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  • ¿Cómo innovar de verdad en 2026 sin sonar como un opositor zombie?

    ¿Cómo innovar de verdad en 2026 sin sonar como un opositor zombie?
    Nov 7 2025
    Accede a la Programa para Plaza antes del domingo a precio reducido: https://tinyurl.com/programa-para-plaza-bf Apúntate gratis al mes de la programación: https://tinyurl.com/mes-de-la-programacion En este vídeo te enseño 7 consejos ultra específicos para destacar en tus oposiciones de educación, sin repetir lo mismo que todos. Aprenderás a aterrizar tus metodologías activas, fundamentar con criterio y mostrar al tribunal que sabes aplicar la innovación desde la práctica real del aula. ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://preparadoredufis.com/ Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ⏱️ ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:36 Primer consejo: sé concreto 1:31 Fundamenta con evidencia real 2:17 Demuestra autonomía del alumnado 3:03 Conviértete en un ninja del contexto 4:01 Involucra a la comunidad educativa 5:00 Defiende tu propuesta con coherencia 6:45 Menos es más en innovación 7:10 Cierre e invitación final ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! Etiquetas: oposiciones educación, innovación educativa, metodologías activas, programación didáctica, defensa oral, tribunal oposiciones, aprendizaje cooperativo, gamificación educativa, aprendizaje servicio, DUA, evaluación formativa, preparador educación física, cómo innovar en la programación didáctica, consejos oposiciones 2026, Diego Fuentes oposiciones, mes de la programación
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    7 minutos
  • Cómo hacer actividades creativas y coherentes en tus situaciones de aprendizaje 5 ejemplos

    Cómo hacer actividades creativas y coherentes en tus situaciones de aprendizaje 5 ejemplos
    Nov 6 2025
    Accede al curso con todas las ofertas: https://preparadoredufis.com/cursos/programa-para-plaza/
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  • 15 ideas MUY concretas y prácticas para que tus situaciones de aprendizaje sean creativas en 2026

    15 ideas MUY concretas y prácticas para que tus situaciones de aprendizaje sean creativas en 2026
    Nov 4 2025
    apúntate al mes de la programación: https://webinars.preparadoredufis.com/mes-programacion
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  • Aprende a crear un buen instrumento de evaluación miniatura para mañana

    Aprende a crear un buen instrumento de evaluación miniatura para mañana
    Nov 2 2025
    ¿Sabes cómo analizar correctamente una rúbrica para un debate o una actividad de evaluación? En este vídeo descubrirás los errores más comunes al diseñar una rúbrica y cómo simplificarla para que realmente sirva como herramienta de mejora. Aprenderás a equilibrar los indicadores, incluir aspectos cualitativos y convertirla en un instrumento que potencie la evaluación formativa y el aprendizaje activo. Apúntate gratis al mes de la programación: https://tinyurl.com/mes-de-la-programacion ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://preparadoredufis.com/ Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ⏱️ ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:34 Presentación de la rúbrica para el debate 1:00 Problema: demasiados indicadores 2:00 Ambigüedades en los niveles de desempeño 3:00 Importancia del feedback cualitativo 4:30 Cómo usar la rúbrica en coevaluación y autoevaluación 6:00 La rúbrica como herramienta de aprendizaje 8:00 Aspectos positivos y conexión con valores y ODS 9:15 Progresión y mejora a lo largo del curso 10:00 Conclusión: rúbricas más sencillas y útiles ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! ️ Etiquetas: rúbricas educación, evaluación formativa, coevaluación en el aula, autoevaluación, instrumentos de evaluación, rúbrica para debates, cómo crear rúbricas, evaluación por competencias, oposiciones educación, cómo preparar oposiciones docentes, situaciones de aprendizaje, rúbricas sencillas, rúbricas eficaces, DUA en educación, feedback educativo, evaluación docente, Diego Fuentes, preparador educación física, tribunal oposiciones, evaluación competencial
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    11 minutos
  • Qué desastre de Situación de aprendizaje Analizando una SDA real con muchas metodologías.

    Qué desastre de Situación de aprendizaje Analizando una SDA real con muchas metodologías.
    Nov 1 2025
    Apúntate gratis al mes de la programación: https://tinyurl.com/mes-de-la-programacion En este vídeo analizamos una situación real cedida por la Consejería de Educación de Asturias: “Encajas en este puzle”. Verás ejemplos claros de cómo presentar tus metodologías y actividades de forma coherente, convincente y sin caer en el error más común: querer abarcarlo todo. Aprenderás cómo simplificar, contextualizar y emocionar al tribunal para destacar frente a tu competencia. ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://preparadoredufis.com/ Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:15 Presentación de la situación de aprendizaje “Encajas en este puzle” 1:50 Errores comunes 3:00 Cómo estructurar y justificar criterios de evaluación 4:30 Qué busca el tribunal y cómo convencerlo 6:00 Metodologías activas 8:00 Cómo no sobrecargarla 10:00 Consejos finales ════════════════ ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! Etiquetas : oposiciones educación, situaciones de aprendizaje, tribunal oposiciones docente, cómo convencer al tribunal, programación didáctica oposiciones, errores oposiciones educación, aprendizaje cooperativo, metodologías activas, rúbricas y evaluación, consejos opositores, preparación oposiciones primaria, preparación oposiciones secundaria, oposiciones asturias educación, mes de la programación, diego fuentes oposiciones
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    13 minutos
  • Noviembre: antes de que acabe el año haz esto

    Noviembre: antes de que acabe el año haz esto
    Oct 31 2025
    Apúntate gratis al mes de la programación: https://tinyurl.com/mes-de-la-programacion ¿Qué puedes hacer en noviembre para destacar entre los opositores? Muchos ya han tirado la toalla, pero si tú sigues en pie, este es tu momento. En este vídeo descubrirás las tres acciones clave que debes hacer antes de acabar el año para diferenciarte del resto, mantener la motivación alta y llegar a 2026 con una inercia imparable hacia tu plaza. ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://preparadoredufis.com/ Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ⏱️ ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:46 Cómo aprovechar noviembre para avanzar 1:47 La importancia de empezar con los supuestos prácticos 3:45 Cuándo y cómo iniciar tus situaciones de aprendizaje 5:24 Por qué hacer simulacros antes de que acabe el año 6:06 Tres libros clave que marcarán la diferencia en tu preparación 8:37 La importancia de comunicar con excelencia 9:32 Cierre y mensaje final ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! #️⃣ Etiquetas: oposiciones educación, consejos opositores, cómo estudiar oposiciones, planificación oposiciones docentes, supuestos prácticos educación, programación didáctica LOMLOE, situaciones de aprendizaje, motivación oposiciones, estrategias para opositores, estudiar programación docente, Diego Fuentes oposiciones, mes de la programación, cómo preparar supuestos prácticos, oposiciones maestros 2025, oposiciones secundaria 2025
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  • Tengo algo muy importante que deciros...

    Tengo algo muy importante que deciros...
    Oct 30 2025
    Apúntate gratis al mes de la programación: https://tinyurl.com/mes-de-la-programacion En este vídeo te cuento por qué el Mes de la Programación será el evento educativo más importante del año: cuatro clases en directo, gratuitas, para dominar la programación, la evaluación, el DUA y las actividades prácticas basadas en neurociencia y encontrar un buen hilo conductor. Etiquetas: mes de la programación, clases gratis oposiciones, preparación oposiciones educación, programación didáctica, DUA educación, evaluación educativa, situaciones de aprendizaje, neurociencia educativa, actividades prácticas docentes, oposiciones maestro, oposiciones secundaria, oposiciones educación física, cómo hacer la programación, consejos para opositores, academia oposiciones docentes, Diego Fuentes oposiciones, preparador de educación, formación docente gratuita, educación inclusiva, estrategias para oposiciones
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    3 minutos
  • Qué espera realmente el Tribunal cuando lee tu PROGRAMACIÓN

    Qué espera realmente el Tribunal cuando lee tu PROGRAMACIÓN
    Oct 26 2025
    Apúntate gratis al mes de la programación: https://tinyurl.com/mes-de-la-programacion ¿Sabes realmente qué espera el tribunal cuando lee tu programación didáctica? En este vídeo descubrirás las claves que marcan la diferencia entre una programación cualquiera y una programación que destaca y convence al tribunal. Aprenderás cómo hacer un documento claro, coherente y competencial que cumpla con la convocatoria y refleje tu verdadera identidad docente. ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://preparadoredufis.com/ Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ⏱️ ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:42 ¿Qué espera realmente el tribunal al leer tu programación? 2:28 Cómo cumplir la convocatoria sin perder claridad 4:00 Consejos para evitar errores comunes en tu documento 4:25 ¿Cómo diferenciar tu programación si todos usamos el mismo currículo? 6:01 Cómo demostrar que trabajas por competencias de verdad 8:18 Cierre y recordatorio del “Mes de la programación” ════════════════ ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! ️ Etiquetas oposiciones educación, programación didáctica tribunal, cómo hacer la programación didáctica, tribunal oposiciones educación, cómo diferenciar mi programación didáctica, programación lomloe, aprendizaje competencial, situación de aprendizaje lomloe, oposiciones docentes, consejos tribunal programación, programación didáctica clara, oposiciones maestro 2025, preparación oposiciones educación física, diego fuentes oposiciones, mes de la programación docentes
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    9 minutos